Wyświetlenie artykułów z etykietą: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych

Matematyka  to nauka dedukcyjna, której cel można określić jako badanie konsekwencji przyjętych założeń. Taką konsekwencją wykazali się uczniowie z ZSP  w Kaliszu Pomorskim, którzy z sukcesami podsumowali matematycznie drugie półrocze roku szkolnego 2019/2020. Od stycznia pod opieką nauczycielek matematyki - zastępcy dyrektora Katarzyny Witek, Danuty Stempień i Zyty Bogacz brali udział w ogólnopolskich konkursach matematycznych zdobywając tytuły laureatów oraz wyróżnienia.  

• W konkursie KANGUR Matematyczny wyróżnienia zdobyli: Dominika Warec, Wojciech Pindor, Adrian Narowski.
• W Olimpiadzie Matematycznej OLIMPUS laureatami zostali: Szymon Dziadek  i Jakub Pietroń, a dyplomy uznania otrzymali: Wojciech Pindor, Bartłomiej Tomaszewicz, Arkadiusz Wawruniak, Paulina Polewczak, Dominika Warec, Martyna Karpa, Adrian Narowski.
• W konkursie Nova Math w pierwszej dziesiątce w kraju uplasowali się: Dominika Warec, Urszula Sikora, Wojciech Pindor, Hubert Maćkowiak.

• W konkursie „Bieg po Indeks 2020” Politechniki Koszalińskiej wystartowało troje uczniów: Dominika Warec, Zofia Burzyńska i Wojtek Pindor. Zdążyli przejść tylko pierwszy etap konkursu, bo z powodu pandemii COVID-19 edycję zawieszono. Tylko Wojtek z tej trójki może jeszcze w przyszłym roku spróbować ponownie podjąć to wyzwanie, ponieważ Dominika i Zosia są już absolwentkami i w 2021 roku będą już na studiach.
• Uczniowie odnieśli również sukcesy w V Powiatowym Konkursie matematyczno-językowym „Z matematyką do Europy”. W kategorii klas drugich: I miejsce zajął Wojciech Pindor i Kacper Ankiewicz oraz trzecie miejsce Paulina Polewczak i Tomek Ważny, w kategorii klas trzecich: drugie miejsce Maria Wiewiórkowska i Jakub Łastówka oraz trzecie miejsce Dominika Warec i Agnieszka Reczko, w kategorii klas pierwszych trzecie miejsce zdobył Adrian Narowski i Michał Bilski.

Dyplomy i nagrody konkursowicze otrzymają we wrześniu.

- Gratulacje należą się wszystkim uczniom, którzy chcą podejmować trudne wyzwania, a rozwiązywanie tych problemów wielowymiarowo, sprawia im radość. To najlepsza satysfakcja dla każdego matematyka – podsumowała Katarzyna Witek, zastępca dyrektora kaliskiego liceum i nauczycielka matematyki.

Małgorzata Brodzik, absolwentka kaliskiego Liceum, w marcu tego roku wydała swoją pierwszą powieść pt. „Walcząc z przeszłością”. Jest ona  inspirowana prawdziwymi wydarzeniami.

 „Walcząc z przeszłością” to utwór literacki, który nie należy do łatwych ze względu na poruszaną w nim tematykę alkoholizmu, przemocy w rodzinie, a także biedy. Autorka pokazuje w powieści jak wygląda życie dziecka, które wychowuje się w takiej rodzinie i z jak poważnymi problemami od najmłodszych lat musi się borykać.

Główna bohaterka – Emma (to jej losy są kanwą powieści) nie może sobie poradzić z przeszłością. Często wraca wspomnieniami do swojego dzieciństwa, które nie było usłane różami. Musiała bowiem stawić czoło wyzwaniom przerastającym nawet dorosłego człowieka, a także zachować milczenie. Nie mogła ujawnić prawdy dotyczącej tego, co tak naprawdę dzieje się w jej rodzinnym domu.  Stąd wynika przejmujące przesłanie powieści, że nie wszystko jest takie piękne i dobre, jakby się mogło wydawać na pierwszy rzut oka.

Książka jest do nabycia w m. in. księgarniach. EMPIK,  PWN

Małgorzata Brodzik - urodzona w 1994 roku. Prywatnie mama żywiołowego trzylatka, poza którym świata nie widzi. Prowadzi stronę Małgorzata Brodzik - Mama na obrotach i autorka, gdzie zamieszcza recenzje różnorodnych gatunkowo książek. I właśnie za taką mamę się uważa, bo nie potrafi usiedzieć w miejscu. Walcząc z przeszłością to jej debiut literacki.

Ósmy czerwca 2020 roku przeszedł do historii Liceum w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Kaliszu Pomorskim jako pierwszy dzień matury, na którą od ponad miesiąca czekali tegoroczni absolwenci. Stan pandemii spowodował nie tylko przesunięcie egzaminów, ale także konieczność zachowania zasad bezpieczeństwa, równie istotnych jak procedury maturalne.

Matura potrwa do 24 czerwca 2020 roku. W egzaminach weźmie udział 99 maturzystów z roku 2020 oraz 21 poprawiających wyniki z poprzednich lat, łącznie 120 zdających. Stąd tak ważne i trudne były przygotowania do matury, aby przebiegała w bezpieczny sposób. Z tym zadaniem świetnie poradzili sobie pracownicy administracji i obsługi pod nadzorem Kierownika Internatu- Jadwigi Czernigi oraz nauczyciele we współpracy z Wicedyrektor - Katarzyną Witek.

W pierwszym dniu egzaminów abiturienci zmierzyli się tradycyjnie z zadaniami języka polskiego. Młodzież otrzymała również pamiątkowe birety przygotowane jeszcze w kwietniu przez licealistów z klas drugich i klasy trzeciej technikum oraz dużo serdecznych słów wsparcia od nauczycieli. Nieobca  jest kaliskim absolwentom myśl B. F. Skinnera, że „Uczący się  powinien wiedzieć, umieć i chcieć”. Dają oni tego przykład nie tylko dzisiaj, ale każdego dnia. Życzymy wszystkim tegorocznym maturzystom tradycyjnie połamania długopisów oraz jak najlepszych wyników uzyskanych  na maturze.

Chcielibyśmy również serdecznie podziękować za przekazanie szkole środków dezynfekcyjnych, maseczek i dozowników potrzebnych do bezpiecznego przeprowadzenia egzaminów: Staroście Drawskiemu- Stanisławowi Cybuli, Burmistrzowi Kalisza Pomorskiego- Januszowi Garbaczowi, Państwu Jolancie i Krzysztofowi Lewandowskim-właścicielom apteki „Remedium” z Kalisza Pomorskiego oraz Wiceprezesowi Stowarzyszenia „Żarek” z Drawska Pomorskiego- Andrzejowi Podolakowi.

Troszkę zdjęć z maturalnych ławek

Harmonogram matur pisemnych:

• 8 czerwca (poniedziałek) - język polski (poziom podstawowy i rozszerzony),
• 9 czerwca (wtorek) - matematyka (poziom podstawowy),
• 10 czerwca (środa) - język angielski (poziom podstawowy i rozszerzony),
• 15 czerwca (poniedziałek) - filozofia i matematyka (poziom rozszerzony),
• 16 czerwca (wtorek) - biologia, WOS,
• 17 czerwca (środa) - chemia, informatyka,
• 19 czerwca (piątek) - geografia, historia sztuki,
• 24 czerwca (środa) - fizyka, historia.

Szczegółowy harmonogram możesz sprawdzić tutaj

W ponad siedemdziesięcioletniej historii kaliskiego Liceum po raz pierwszy nie odbyło się tradycyjne pożegnanie abiturientów. Tegoroczni maturzyści, których w tym roku jest 99 odebrali świadectwa w bezpieczny sposób, w pierwszym tygodniu czerwca. Przez kilka dni w różnych godzinach w sekretariacie szkoły zjawiali się młodzi ludzie, aby dopełnić formalności.

To była trudna, ale konieczna decyzja. Zdrowie naszych absolwentów, nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi stawiamy na pierwszym miejscu. Wiadomo, że najlepszym zabezpieczeniem przed zakażeniem koronawirusem jest rezygnacja ze spotkań i zgromadzeń większej liczby osób. Bezpieczeństwo to nasz priorytet w czasach pandemii - powiedział dyrektor szkoły Maciej Rydzewski.

Kaliskie Liceum, o czym wiedzą najlepiej jego absolwenci i powtarzają to swoim następcom podczas sentymentalnych odwiedzin, otwiera młodym ludziom okno na świat. Obowiązkowe lekcje uzupełniają bowiem liczne nadprogramowe zajęcia i warsztaty, m.in. teatralne, dziennikarskie, muzyczne, fotograficzne, matematyczne, astronomiczne, biologiczne, z zakresu pierwszej pomocy i historyczne.

Prowadzona tu edukacja wychodzi daleko poza zabytkowe mury szkoły, gdyż jej wychowankowie kształcą się także na zajęciach wyjazdowych w uczelniach Szczecina, Krakowa i Warszawy, a nawet Londynu oraz na poligonie drawskim. Biorą z sukcesami udział w konkursach i zawodach sportowych oraz sportowo - obronnych. Uczniowie z klas dwujęzycznych zdobywają certyfikaty językowe CambridgeEnglish. Najlepsi na najwyższym poziomie C2. Uczniowie technikum informatycznego zdobywają dodatkowe kwalifikacje oraz umiejętności.

 „Czerwona Szkoła” przyciąga kolejne roczniki uczniów, by zdobywali wszystko co jest na tym etapie kształcenia potrzebne do realizacji życiowych planów i marzeń, czego życzymy również tegorocznym absolwentom.

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Czaplinku, którego dyrektorem jest Małgorzata Głodek oraz Czaplinecki Ośrodek Kultury, który prowadzi Aleksandra Łuczyńska właśnie zbliżyły się do siebie i zacieśniają współpracę. 1 czerwca podpisana została umowa o współpracy.

Porozumienie, dotyczy realizacji projektu, który będzie realizowany od 1 czerwca do 16 października 2020 roku i dotyczy on inicjatywy z zakresu animacji i edukacji kulturowej.

Nasza szkoła podpisała porozumienie z Czaplineckim Ośrodkiem Kultury na realizację INICJATYWY Z ZAKRESU ANIMACJI I EDUKACJI KULTUROWEJ to dopiero początek współpracy – mówi Małgorzata Głodek, Dyrektor ZSP

Powstanie wirtualna izba muzealna w Czaplinku

Instytucje chcą realizować projekt pod nazwą „Zdalnie oraz namacalnie – wspólne tworzenie Mobilnej Izby Historycznej przy ZSP w Czaplinku.”

To dobra wiadomość dla miłośników historii. Nie tylko będziemy rozwijać Izbę Muzealną oraz tworzyć jej mobilną wersję. W planach mamy również wiele inicjatyw związanych z bractwem historycznym – informuje Aleksandra Łuczyńska, Dyrektor CZOK

29 maja w podniosłej, ale i pełnej radości atmosferze przebiegała ceremonia zakończenia nauki dla 43 uczniów Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Czaplinku.

Słowa zachęty do odważnego i rozumnego wkraczania w dorosłość skierowała do wszystkich abiturientów dyrektor szkoły Małgorzata Głodek, dziękując jednocześnie za twórczy udział uczniów w życiu szkoły. Podczas uroczystości wręczono świadectwa z wyróżnieniem, listy gratulacyjne oraz przyznano specjalne nagrody - OSKARY.

Życzenia „połamania piór na maturze”, dobrych wyborów, wiary i sił, by realizować swoje marzenia Absolwenci otrzymali także od Starosty Drawskiego Stanisława Cybuli, Przewodniczącej Rady Rodziców Renaty Kozak oraz wychowawczyń: Anny Łodziato i Barbary Radziszewskiej.

Uroczystość ubarwiły wspaniale akcenty mniej formalne – występ uczniów klasy III LO czy fragment pamiętnika studenta znaleziony w zsypie.  

Nie zabrakło podziękowań, kwiatów i uśmiechów, a później spotkań z wychowawczyniami. Teraz już „tylko” matura i … dorosłe życie. Pomyślności!

W uroczystości udział wzięli: Przewodnicząca Rady Powiatu Urszula Ptak, Starosta Drawski – Stanisław Cybula, Zastępca Czaplinka Małgorzata Fedorowiat -Nowacka, Przewodniczący Rady Miejskiej w Czaplinka Michał Olejniczak, Przewodnicząca Rady Rodziców Renata Kozak, Prezes Zakładu Gospodarki Komunalnej w Czaplinka Marian Rutowicz.

Dominika Krzemińska, Małgorzata Miłaszewicz i Dominika Prabucka pomimo ograniczonego funkcjonowania szkoły z powodu pandemii, brały udział w ogólnopolskim konkursie „Szkolne Mistrzostwa Menedżerskie 3”. Organizatorem była Fundacja Przedsiębiorczości Revas w ramach realizacji projektu edukacji ekonomicznej adresowanego do młodzieży szkół ponadpodstawowych.

Dziewczęta są uczennicami klasy pierwszej LO o profilu matematyczno-ekonomicznym w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. gen. Władysława Andersa w Złocieńcu,

Dziewczęta pod kierunkiem nauczyciela przedsiębiorczości, Grażyny Waneckiej, od kwietnia do maja uczyły się biznesu, wykorzystując gry symulacyjne do prowadzenia Salonu Kosmetycznego.

Celem konkursu było zachęcenie młodzieży do zdobywania wiedzy i umiejętności w zakresie zarządzania przedsiębiorstwem, zainteresowanie ekonomią i przedsiębiorczością, a także rozwijanie kompetencji kluczowych, m.in. umiejętności pracy w zespole, rozwiązywania problemów oraz stosowania technologii informatycznych.

W ramach siedmiorundowej rozgrywki eliminacyjnej, w wyznaczonych godzinach konsultacji online z trenerem gry „Salon kosmetyczny”, szkolna drużyna podejmowała decyzje biznesowe, rywalizując na rynku kosmetycznym z zespołami z całej Polski.

Uczennice wcieliły się w role współwłaścicielek salonu pod nazwą „Time For You”, który świadczył usługi upiększające dla klientek indywidualnych. Dziewczęta zarządzały salonem, organizowały jego pracę oraz decydowały o oferowanych usługach.

Podjęte decyzje mogły śledzić co tydzień na karcie wyników, by sprawdzić swoją pozycję na tle innych młodzieżowych firm w Polsce. Zaangażowanie doprowadziło je do półfinału rozgrywek menedżerskich. Za uczestnictwo w konkursie dziewczęta wraz z nauczycielką otrzymały dyplomy.

W czasie wirtualnego posiedzenia kapituły tygodnika „Angorka” oraz Stowarzyszenia „Potęga Prasy” rozstrzygnięto kolejną edycję dziennikarskich zmagań. Adrianna Cybulska i Maria Wiewiórkowska –  redaktorki naczelne działającego przy ZSP w Kaliszu Pomorskim „Kontrastu”  wywalczyły III miejsce za wywiad z Pawłem Reszką.

-  To bardzo miła wiadomość, autorkom należą się gratulacje. Cieszę się, że gazeta od lat trzyma tak dobry poziom – tak sukces komentowała Aleksandra Radecka, polonistka i opiekun koła dziennikarskiego.

W tym roku pierwszy raz  organizatorzy konkursu zaproponowali wszystkim zainteresowanym redakcjom temat : „W trosce o naszą planetę”. Licealiści z Kalisza Pomorskiego stworzyli numer „ Czy grozi nam zagłada?” z wyjątkowym rysunkiem Amelii Ciosmak  na stronie tytułowej. Warto wspomnieć, że  to wydanie także spotkało się z zainteresowaniem komisji konkursowej.

Dziennikarze „Kontrastu” od lat  udowadniają, że warto rozwijać sztukę opisywania i  komentowania, tego co nas otacza, jak widać robią to skutecznie.

Na lekcjach online również może być ciekawie. Mimo, że zarówno uczniowie jak i nauczyciele woleli by mieć z sobą bezpośredni kontakt to starają się aby te wirtualne były również ciekawe i rozwojowe.

Klasa 1C z Liceum Ogólnokształcącego w Drawsku Pomorskim udała się wczoraj podczas lekcji języka angielskiego online w wirtualną podróż do San Francisco, a ich przewodnikiem był SGM Erwin Ricafrente, który na stałe zamieszkuje w stanie California.

SGT Ricafrente jest przyjacielem szkoły i wspólnie z nauczycielem Joanną Skurczyńską prowadził również lekcję matematyki online w języku angielskim na temat zastosowania funkcji trygonometrycznych.

Matematyka po angielsku jest EASY z SOH-CAH-TOA. Szkoła dziękuje Erwinowi za uatrakcyjnienie zajęć podczas nauczania zdalnego, Zwłaszcza że zamieszkują w różnych strefach czasowych.

30 kwietnia Wojewódzka Rada Rynku Pracy w Szczecinie w formie uchwały wydała pozytywną opinię o zasadności kształcenia w zawodzie technik mechatronik dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Czaplinku. To zielone światło dla Dyrektor Szkoły Małgorzaty Głodek.

Wojewódzka Rada Rynku Pracy jest organem opiniodawczo-doradczym marszałka województwa w sprawach polityki rynku pracy, a do jej zakresu działania należy właśnie wydawanie opinii w sprawach dotyczących kierunków kształcenia, szkolenia zawodowego oraz zatrudnienia w województwie.

Tym samym od nowego roku szkolnego powstanie klasa patronacka Rimastera. Uczniowie będą się szkolić z takich umiejętnościach jak montaż, uruchamianie i konserwacja urządzeń i systemów mechatronicznych oraz eksploatacja i programowanie urządzeń mechatronicznych.

W lutym pomiędzy szkołą a firmą został podpisany list intencyjny rozpoczynający formalną współpracę pomiędzy firmą a szkołą. DSI pisało o tym tutaj.
Teraz przed szkołą i firmą wiele działań przygotowawczych.

Liceum Ogólnokształcące z Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. gen. Władysława Andersa w Złocieńcu o profilu wojskowym zostało zakwalifikowane do realizacji IV edycji programu Ministerstwa Obrony Narodowej „Certyfikowane Wojskowe Klasy Mundurowe”, który będzie wdrażany w nowym roku szkolnym, 2020/2021.

Szkoła otrzymała kolejną certyfikację do kontynuacji współpracy z Ministerstwem Obrony Narodowej w zakresie kształcenia uczniów klas o profilu wojskowym. Program edukacji wojskowej będzie od nowego roku szkolnego obejmował uczniów klasy drugiej po gimnazjum. W roku szkolnym 2019/2020 uczniowie klasy drugiej liceum o profilu wojskowym uczestniczą w III edycji projektu, realizując program CWKM.  Nauka w ramach programu odbywa się przez dwa lata (dwa półrocza szkolne w przedostatniej klasie i pierwsze półrocze szkolne w klasie programowo najwyższej). Projekt ma formę zajęć teoretycznych i praktycznych, w tym także udział w pięciodniowym obozie szkoleniowym w warunkach poligonowych. Łącznie to 185 godzin lekcyjnych realizowanych w formie innowacji pedagogicznej, w ramach przedmiotu edukacja wojskowa.   Powyższe zajęcia odbywają się przy wsparciu patronackiej jednostki wojskowej, 2 Brygady Zmechanizowanej Legionów im. marsz. Józefa Piłsudskiego w Złocieńcu, z którą szkoła realizuje zatwierdzony przez Ministra Obrony Narodowej na rok 2020 plan współpracy.

 Szkoła dzięki zakwalifikowaniu do projektu uczestniczy w realizacji spójnego z wymogami wojskowymi programu nauczania, którego efektem są realne korzyści płynące dla społeczności lokalnej, uczniów i szkoły. Absolwenci liceum biorący udział w projekcie mogą liczyć na odbycie skróconej służby przygotowawczej dla ochotników, kończącej się złożeniem przysięgi wojskowej i przeniesieniem do rezerwy, preferencje w trakcie naboru do Wojsk Obrony Terytorialnej oraz innych rodzajów służby wojskowej, przyjecie na studia wojskowe na preferencyjnych warunkach – dodatkowe punkty rankingowe w czasie rozmów kwalifikacyjnych. Ponadto Ministerstwo Obrony Narodowej przewiduje dodatkowe korzyści dla uczniów i szkół w postaci dofinansowania zakupu umundurowania i sprzętu wykorzystywanego do szkolenia (w formie dotacji celowych dla organów prowadzących), a także wystawiania zaświadczenia potwierdzającego realizację programu nauczania edukacji wojskowej w Certyfikowanych Wojskowych Klasach Mundurowych wraz z informacją o ocenie końcowej i zakresie realizowanego materiału oraz wpisu na świadectwie ukończenia szkoły przedmiotu nauczania edukacji wojskowej jako przedmiotu uzupełniającego wraz z oceną końcową. Program jest koordynowany przez Biuro do spraw Programu „Zostań Żołnierzem Rzeczypospolitej”, nadzór merytoryczny sprawuje Akademia Sztuki Wojennej, szkolenie praktyczne prowadzi 2 Brygada Zmechanizowana w Złocieńcu, a wsparciem w zakresie doradztwa zawodowego zajmuje się Wojskowa Komenda Uzupełnień w Szczecinku.

Dzięki realizacji tego programu liceum o profilu wojskowym posiada status szkoły certyfikowanej. Udział w programie „Certyfikowane Wojskowe Klasy Mundurowe” podnosi rangę liceum o profilu wojskowym, nie tylko na terenie powiatu drawskiego, ale również województwa.

Wiemy już, jak chce to zorganizować Małgorzata Głodek – Dyrektor Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Czaplinku.

Mając na uwadze zbliżający się dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych w szkołach, ze względu na obowiązujący nadal zakaz organizowania wszelkich zgromadzeń oraz imprez, nie możemy przygotowywać dla Was tradycyjnego uroczystego apelu. Jutro, w sposób symboliczny na fb naszej szkoły, podsumujemy Wasze osiągnięcia – pisze dyrektor

Nie będzie jednak możliwe, aby uczniowie osobiście, w sposób tradycyjny, odebrali świadectwa.

Dlatego w szkole w Czaplinku świadectwa zostaną zeskanowane i przesłane w formie elektronicznej.

Jestem przekonana, że przyjdzie ten odpowiedni czas, byśmy mogli się spotkać na Uroczystości Pożegnania Absolwentów Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Czaplinku. Już teraz serdecznie Was zapraszamy – informuje Małgorzata Głodek

5 marca w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Kaliszu Pomorskim odbył się III Szkolny Konkurs Głośnego Czytania Literatury Anglojęzycznej w Oryginale.

Idea przyświecająca konkursowi to propagowanie wśród uczniów  czytelnictwa literatury anglojęzycznej w oryginale, które będąc przyjemnością, pomaga również w rozwijaniu  kompetencji językowych. W konkursie wzięli udział uczniowie klas dwujęzycznych oraz grup z rozszerzonym językiem angielskim. Zaprezentowali oni  fragmenty prozy i poezji anglojęzycznej przed audytorium składającym się z zaproszonych i zaprzyjaźnionych osób – uczniów i nauczycieli.

Warsztat uczestników konkursu oceniały panie:  Beata Wrzosek - Majewska, Joanna Boniecka i  Izabella Chojnacka. Pod uwagę brane były wymowa, intonacja i interpretacja, gdyż zadaniem uczestników było rozbawienie, wzruszenie lub utrzymanie w napięciu słuchaczy. Za najlepsze uznane zostały wystąpienia Dominiki Warec – która zajęła miejsce I,  Julii Wosiek, która zajęła II miejsce oraz Mateo Cosaerta, zdobywcy III miejsca. Po ogłoszeniu werdyktu rozpoczęła się dyskusja o wybranych przez uczestników książkach.

Organizatorką konkursu była bibliotekarka i nauczycielka języka angielskiego  Izabella Chojnacka.

Zwycięzcom gratulujemy, a wszystkim uczestnikom dziękujemy  za udział i podzielenie się z innymi wybranymi przez siebie tekstami. Radzie Rodziców i wydawnictwu Macmillan dziękuję za ufundowanie nagród. Dzięki ich hojności każdy z uczestników obdarowany został klasyczną pozycją literatury angielskiej, oczywiście w oryginale. Pani Klaudii Jąg dziękuję za pomoc w organizacji i obsługę konkursu.

Kacper Werner i Daniel Wiliński, licealiści LO w Złocieńcu z klasy pierwszej o profilu wojskowym i matematyczno-ekonomicznym otrzymali dyplomy laureatów w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Zadań Logicznych, organizowanej przez Olimpusa z Warszawy.

Jury olimpiady przyznało również dyplomy uznania Marceli Bartnik, Janowi Krochmalowi oraz Dominice Krzemińskiej, również pierwszoklasistom. Uczniowie rozwiązywali zadania logiczne w kategorii liceum ogólnokształcące.

Celem olimpiady był rozwój i doskonalenie uzdolnień matematycznych, a także logicznego oraz kreatywnego myślenia młodzieży. Uczniowie oprócz przygotowania matematycznego wykazali się sprawnym i analitycznym rozwiązywaniem zadań i łamigłówek logicznych.

Konkurs odbył się 10 stycznia 2020 roku. Szkolnym organizatorem olimpiady była nauczycielka matematyki, Mariola Puchalska, pod której kierunkiem młodzież przygotowywała się do konkursu.