Młodzież dowiadywała się jak wygląda praca funkcjonariusza służby więziennej

Młodzież ze szkół często gości w ZK Wierzchowo i zapoznaje się  codziennością i specyfiką pracy funkcjonariuszy Służby Więziennej.  Uczniowie przyjeżdżają na zajęcia teoretyczne i praktyczne do jednostki, uczą się  zadają pytania, planują swoją przyszłość. Może nawet w szeregach funkcjonariuszy służby więziennej.

Dlatego też nauczyciele oraz dyrekcja Szkoły Podstawowej Nr 1 ze Złocieńca postanowiła wyjść naprzeciw oczekiwaniom uczniów i zwróciła się z prośbą o umożliwienie wycieczki na teren jednostki dla  uczniów klas V. 

Wycieczka  odbyła się  w dniu  30 kwietnia. Spotkanie z uczniami  miało część teoretyczną i praktyczną. Pierwsza część poświęcona została na zapoznanie uczniów z podstawowymi zadaniami formacji. Zajęcia poprowadziła ppor. Emila Zalewska, przedstawiając przygotowaną krótką prezentację i przy okazji odpowiadając na  zadawane pytania.  

Z praktyki z pracy z młodymi ludźmi wynika,  że największe ich zainteresowanie budzi to, do czego mają ograniczony dostęp. Nic dziwnego zatem, że największe emocje wzbudziła możliwość zapoznania się z podstawowymi środkami przymusu bezpośredniego i środkami ochrony osobistej.  Sprzęt jakim posługują się na co dzień funkcjonariusze stanowił dla dzieci niesamowitą atrakcję. Uczniowie sprawdzili także,  pod nadzorem funkcjonariusza działu ochrony, skuteczność środków ochrony osobistej w praktyce.

Zamysłem wychowawców przygotowujących program spotkania było także zapoznanie dzieci z zagrożeniami, które mogą spotkać na swojej drodze. Szczególny ich rodzaj to  środki odurzające, w tym narkotyki. Są one łatwo dostępne w warunkach wolnościowych, a i wielu osadzonych próbuje zdobyć je na różne sposoby. Jedną z metod zapobiegania próbom pozyskiwania ich przez osadzonych jest wykorzystanie w służbie psów specjalnych. Przygotowany pokaz pracy psa specjalnego cieszył się dużym zainteresowaniem i stanowił dodatkową atrakcję spotkania.

Zakład Karny w Wierzchowie chętnie podejmuje współpracę ze szkołami.